Este texto escrito de manera sencilla y didáctica desarrolla los contenidos del programa a través de un modelo didáctico global situado en desempeños terminales, con el propósito de que cada participante desarrolle trayectorias educativas que requieren de habilidades de pensamiento crítico, creativo y ético, se oriente a comprender el propio acto de aprender, se haga consciente de sus niveles de desempeño y responda a la Sociedad del Conocimiento, para situarse en el mundo, su sociedad, su tiempo y su contexto social y cultural.
